설계공모목적
가. 본 사업은 특수교육대상자에 대한 다양한 교육환경을 조성하며, 장애인과 비장애인의 고등교육 및 평생교육 격차를 완화하는 여건을 개선하기 위함이다.
나. 본 특수교육원은 다양한 장애 유형과 개별 학습 특성을 지닌 이용자를 대상으로 하는 전문 교육시설로서, 단순한 공간 제공을 넘어 이용자의 발달과 자립은 물론 지역과 함께하는 문화·예술 복합 체험영역 운영으로 사회적 통합을 지원하는 복합적 기능을 수행해야 한다
다. 본 특수교육원은 학생뿐만 아니라 교사, 치료사, 보호자 등 다양한 이용 주체가 함께 사용하는 시설인 만큼, 각 사용자 간의 상호작용을 지원하면서도 필요 시 적절한 분리와 독립성을 확보할 수 있는 균형 잡힌 공간 계획이 요구되며, 더불어 지역사회와의 연계를 고려한 개방성과 공공성 확보를 통해, 특수교육시설이 지역 내 포용적 교육 환경의 거점으로 기능할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다.
라. 본 설계공모에서는 획일적이고 일반화된 교육시설의 공간 구성에서 벗어나, 이용자의 신체적·인지적 특성에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 한 맞춤형 공간 계획과 환경 조성이 중요하다.